春日融融,爱意浓浓。为深入落实《全民阅读促进条例》,扎实推进实验小学“海量阅读”读书活动,凝聚家校育人合力,实验小学开展了低年级家长志愿者在阅读课进课堂讲故事活动。此次活动,拉近了家校之间的距离,丰富了学生们的阅读生活。

(图 市实验小学 摄)
活动前期,学校结合“四月阅读活动月”系列活动安排,制定了详实的实施方案。从方案出台到任务分工,从班主任专题会议到家长志愿者的邀请工作,每一个环节都井然有序。受邀的家长志愿者们结合自身特长,精心挑选故事,认真制作课件,设计互动环节,为学生们带来了一场充满童趣的故事分享会。

活动中,家长志愿者们化身“故事达人”走进阅读课堂,用生动的语言、丰富的表情和有趣的互动,带领学生走进奇妙的故事天地。从童话到寓言,从科普到成长故事,每一个故事都是一扇窗,让孩子们看到了更广阔的世界。

课堂上,学生坐姿端正,听得津津有味。他们时而瞪大双眼,充满好奇;时而露出笑容,被故事中的情节逗乐;时而与家长互动,主动回答问题,课堂气氛十分活跃。在故事里,学生们学会了勇敢、善良与坚持,收获了知识与成长。

故事讲完后,家长们还与孩子们进行了亲切的交流,倾听学生们的想法和感受,鼓励他们多读书、读好书。许多孩子表示,听了家长们的故事,他们对阅读产生了更浓厚的兴趣,以后要多读一些有趣的书籍。

家校共育,温暖同行。本次家长志愿者进课堂讲故事活动,是实验小学读书月活动的重要组成部分,更是家校共育的生动实践。今后,学校将继续搭建更多元、更开放的平台,助力学生在书香与关爱中快乐成长。
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